BOM DIA!  ESTAMOS JUNTOS MEUS AMORES ! E HOJE VAMOS COMEÇAR COM O MELHOR DA TIA ELIANA ! 





MÚSICAS: 

 VAMOS RELEMBRAR AS LETRAS DO ALFABETO 

QUINTAL DA CULTURA 

ATIVIDADE DO DIA 

 HISTÓRIA DO DIA:  GRANDES AMIGOS 

                                            ATÉ AMANHÃ! 

1º e 2º Ano do  Ensino  Fundamental I 
2º semana -  Segunda - feira 

   Aula do Dia: A família do  D 

Atividade do Dia: 


 Leitura do dia :
 

 História do Dia: 

Até amanhã! 

3º , 4º E 5º Ano do Ensino Fundamental I 
2º  Semana - Segunda -feira 

Motivação: Deus nos dar forças para realizar todos os nossos sonhos! 

Aula do Dia: 
Língua Portuguesa: Letras e Fonemas 

 Atividade do Dia: 


 Leitura do dia: 

 O Dono da Bola

            Caloca é um amigo legal. Mas nem sempre ele foi 

assim,não.Antigamente ele era o menino mais enjoado de 

toda a rua.E não se chamava Caloca.O nome dele era 

Carlos Alberto.

            E sabem por que ele era assim tão enjoado? Eu não tenho certeza , mas acho que porque ele é o dono da bola.

            Caloca morava na casa mais bonita da nossa rua. Os brinquedos que Caloca tinha , vocês não podem imaginar. Caloca só não tinha amigos.Porque ele brigava com todo o mundo.Não deixava ninguém brincar com os brinquedos dele.Mas futebol ele tinha que jogar com a gente, porque futebol não se pode jogar sozinho.

            O nosso time estava cheio de amigos .O que nós não tínhamos era bola de futebol.Só bola de meia, mas não é a mesma coisa. Bom mesmo é bola como a de Caloca.

            Mas, toda a vez que a gente ia jogar bola com Caloca, acontecia à mesma coisa, só o juiz marcar qualquer falta do Caloca que ele gritava logo:

            -Assim eu não jogo mais ! Dá aqui minha bola!

            -Ah, Caloca, não vá embora, tenha espírito esportivo, jogo é jogo...

            -Espírito esportivo, nada! Berrava Caloca. -E não me chame de Caloca, meu nome é Carlos Alberto!

            E, assim, Carlos Alberto acabava como todo que era jogo.

            Todas as vezes que o Carlos Alberto fazia isso, ele acabava voltando e dando um jeitinho de entrar no time de novo. Mas, daquela vez, nós estávamos por aqui com ele. A primeira vez que ele veio ver os treinos , ninguém ligou.

            Um dia , nós ouvimos dizer que o Carlos Alberto estava jogando no time do “ Faz – de –Conta”, que é um time lá da rua de cima.Mas foi por pouco tempo.A primeira vez que ele quis carregar a bola no melhor do jogo, como fazia conosco, se deu muito mal... O time do  “Faz –de –Conta”correu atrás dele e ele só não apanhou porque se escondeu na casa do Batata.

            Aí o Carlos Alberto resolveu jogar a bola sozinho. A gente passava pela casa dele e via.Ele batia  bola com a parede. Acho que a parede era o único amigo que ele tinha. Mas eu acho que jogar com a parede não deve ser muito divertido que depois de três dias , o Carlos Alberto não agüentou mais, apareceu lá no campinho, mas não houve acerto...

            E Carlos Alberto continuou sozinho. Mas eu acho que ele já não estava aguentando de estar sempre sozinho.

            Na quarta- feira, mais ou menos no terceiro treino, lá veio ele com a bola debaixo do braço.

            -Oi ,turma, que tal jogar com uma bola de verdade?

            Nós estávamos loucos para jogar com a bola dele. Mas não podíamos dar o braço a torcer.

            - Olha, Carlos Alberto, você apareça em outra hora. Agora nós precisamos treinar-disse Catapimba.

            -Mas eu quero dar a bola ao time. De verdade!

            Nós todos estávamos espantados:

            -E você nunca mais pode levar embora?

            - E o que você quer em troca?

            -Eu só quero jogar com vocês...

            -Viva o Carlos Alberto!

            -Viva!

            Então o Carlos Alberto gritou:

            -Ei, pessoal, não me chamem de Carlos Alberto! Podem me chamar de Caloca!

(Rocha, Ruth In: Marcelo, Marmelo, Martelo e outras histórias.Rio de Janeiro: Salamandra,1976)

 Até amanhã! 

6 º e 7º ano do Ensino Fundamental II 
2º SEMANA EAD 

Motivação: 

Aula 01 - Língua Portuguesa -  A  situação, o contexto e a condição social interfere na comunicação 

Aula 02- Geografia- Mapas e Sistema de Coordenadas

Aula 03 - Matemática- Adição de Números naturais. 

REFLITA: 

  ATÉ AMANHÃ!